Quizás integré la última o penúltima generación de estudiantes que nos nutrimos de anécdotas que los educadores de entonces denominaban "ejemplificadoras".
Hoy se diría "valóricas". Dado el eurocentrismo del aula esa docencia se centraba en el Viejo Mundo, particularmente, en
Los comentarios de R-P sobre la epopeya de las Termópilas me retrotraen a aquella época y a lecturas y disertaciones sobre el particular.
Esa disciplina patriótica de los 300 hoplitas que, uno a uno muere en combate, para atajar la invasión del Imperio Persa. Aquella inscripción en roca que expresa "Viajero, tu que transitas esta ruta id a Esparta y allí informa que hemos perecido por acatar sus leyes".
Esa otra: a una asamblea panhelénica arriba un mutilado de guerra y está privado de butaca.
Ante el espectáculo la delegación lacedemonia de golpe se pone de pie ofreciendo curul.
Aplaude la bancada de Atenas.
En voz alta el veterano expresa: "los atenienses conocen la virtud, pero los espartanos la practican".
Reflexiono sobre la actual enseñanza de
¿Habrá añoranza añeja cuando redacto este texto? ¿O la docencia de las Ciencias Sociales se ha ido marchitando?
Una genuina reforma educativa ¿No deberá acaso retomar esta didáctica axiológica por cierto basada en nuestro ayer?
El Profesor Pedro Godoy P. pertenece al Centro de Estudios Chilenos CEDECH. Es una interesante nota para comenzar a transitar la última semana (de exámenes) antes de que nuestros alumnos se integren a pleno a las aulas.
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